Ніхто сьогодні не буде заперечувати, що дошкільне дитинство відіграє виключно важливу роль у формуванні не тільки окремої особистості, а й людської спільноти в цілому. Освітні, світоглядні, культурні, моральні пріоритети, що формуються з дошкільного дитинства визначають життєвий шлях цілих поколінь, впливаючи на загальний розвиток і стан цивілізації. Тому дорослі – насамперед батьки і вихователі – всі свої виховні зусилля мають спрямовувати на становлення багатого внутрішнього світу дитини, вихованню в ній творчого начала, позитивного світосприймання, бажання саморозвитку. Цінним засобом в такій виховній моделі виступає читання як складова інформаційної культури дитини.

Відповідно до плану роботи методичного кабінету на 2015-2016 навчальний рік, з метою створення умов для постійного підвищення освітнього та кваліфікаційного рівня бібліотекарів загальноосвітніх навчальних закладів та вихователів дошкільних навчальних закладів, їх професійної компетентності 20 листопада 2015 року в Острозькому дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) №2 «Веселка» відбувся семінар з питань формування інформаційної культури особистості.

Учасниками семінару розглянуто феномен інформаційної культури особистості. Зокрема зазначено, що основними факторами, що визначають його виникнення, є: збільшення об’ємів інформації, інформатизація суспільства, розвиток інформаційної техніки і технології, становлення інформаційного суспільства. Тому завданням навчального закладу є підготовка особистості до життя і діяльності в умовах розвитку інформаційного суспільства.

Бібліотекарі та вихователі дошкільних навчальних закладів обговорили питання  позитивного та негативного впливу комп’ютера на розвиток психічного та фізичного здоров’я дитини, підготували рекомендації батькам щодо розвитку юного читача, виготовили сучасні закладки для книг.