«Про підсумки розвитку освітньої галузі

м.Острога у 2012–2013 навчальному році та завдання на 2013–2014 навчальний рік»

Доповідь начальника відділу освіти виконкому

Острозької міської ради Кухарук Л.В.

          Шановні учасники педагогічної конференції!

         Минув ще один навчальний рік. Ще один відрізок шляху, по якому йшли ми з вами разом,  долаючи проблеми й негаразди, несучи світло знань до своїх учнів та вихованців. Традиційно,  в серпні, ми збираємось, щоб  підбити  підсумки проведеної роботи  та окреслити   пріоритетні  завдання на новий навчальний рік.

Освітня галузь міста Острога у 2012/2013 навчальному році працювала у відповідності до  законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування розвитку освіти в Україні», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні», «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні», основних положень Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2011-2021 роки,  Постанови Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 №1392 «Про  затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» та інших нормативно-правових документів,  які передбачають створення умов для рівного доступу кожному  мешканцю до якісної освіти.

У 2012/2013 навчальному році освітяни міста забезпечували виконання пріоритетних завдань, визначених в ухвалі серпневої конференції педагогічних працівників,   реалізовувались   міські  програми,  спрямовані на розвиток освіти та зміцнення матеріально-технічної бази закладів:

-          відпочинку та оздоровлення дітей на 2009/2013 роки;

-          розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року;

-          впровадження інформаційно-комунікаційних  технологій у навчальних закладах м. Острога на період до 2015 року;

-          розвитку дошкільної освіти м.Острога на 2011/2017 роки;

-          підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року;

-          роботи з обдарованою учнівською  молоддю на 2011/2014 роки;

-          національного виховання учнівської молоді на 2008/2020 роки.

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА

Виховання здорової та компетентної особистості, забезпечення прав дитини на здобуття якісної дошкільної освіти є головними пріоритетами сьогодення. З цією метою в місті забезпечено збереження та розвиток дошкільних закладів, постійно вдосконалюються та запроваджуються нові сучасні форми здобуття дошкільної освіти, активізується роз’яснювальна робота серед батьків і громадськості щодо значення, необхідності й своєчасності її здобуття.

У 2012/2013 навчальному році функціонувало 2 дошкільних навчальних заклади, де працювало 18 груп: 3 з яких – для дітей віком до 3 років, 14 – для дітей дошкільного віку та 1 – різновікова. Загалом виховувалося 504 дитини дошкільного віку.

 З метою найбільшого охоплення дітей суспільною дошкільною освітою забезпечуються альтернативні форми надання дошкільної освіти: на виконання Закону України «Про дошкільну освіту» здійснювалася робота консультативних центрів для 34 дітей (6 % від загальної кількості), які через певні причини не могли відвідувати дошкільні навчальні заклади.

Усе це дало можливість охопити різними формами дошкільної освіти 538  дітей, що становить 86 % відсотків від їх загальної кількості.

Створення електронної реєстрації дітей у дошкільні заклади дасть можливість упорядкувати заяви і регулювати черговість. На даний час черга у дошкільні заклади становить 55 дітей.

Пріоритетними напрямками роботи ДНЗ  є фізкультурно-оздоровчий (ДНЗ №1 «Ромашка») та художньо-естетичний (ДНЗ №2 «Веселка»).

Для реалізації творчих здібностей, нахилів та інтересів дітей у дошкільних закладах міста на громадських засадах працюють гуртки, спортивні секції, які створюються відповідно до потреб. Додаткові освітні послуги з таких видів діяльності, як хореографічна, музична, театральна, фізкультурно-спортивна, інтелектуальна, образотворча та іноземної мови отримували 165 вихованців дошкільних закладів, що становить 33% від загальної кількості.

У дошкільних навчальних закладах забезпечено права кожної дитини п’ятирічного віку на доступність і безоплатність дошкільної освіти, її повноцінний фізичний, інтелектуальний, моральний, естетичний і соціальний розвиток. На сьогодні діти п’ятирічного віку стовідсотково охоплені підготовкою до школи, що сприяє забезпеченню наступності між дошкільною і початковою ланками.

Враховуючи вимоги сьогодення, забезпечено психологічний супровід дошкільнят.

У дошкільному навчальному закладі №2 «Веселка» працює вчитель-логопед, який надає кваліфіковану допомогу дітям з мовленнєвими вадами. Сім’ям, які мають таких дітей, систематично надається методична, діагностична, консультаційна допомога.

В умовах реформування освітньої галузі дошкільна освіта має забезпечувати комплексний підхід до розвитку, виховання й навчання дошкільника, формувати базис його особистісної культури, сприяти самореалізації та саморозвитку дитини, а не виконувати функцію підготовчого етапу до навчання в школі.

Всі дошкільні навчальні заклади працюють за  програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі", діти старших груп - за програмою розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

Дошкільні навчальні заклади укомплектовані педагогічними працівниками та обслуговуючим персоналом стовідсотково. Освітній процес здійснюють 47 педагогічні працівники. Педагоги–дошкільники перебувають у постійному пошуку оптимальних технологій, прийнятних методів, гнучкого проектування змісту роботи з дітьми. Налагоджено взаємодію між усіма учасниками освітньо-виховного процесу. Зміст роботи педагогів із батьками змінюється з педагогічної просвіти на партнерську взаємодію. Тому у спілкуванні з батьками підтримується атмосфера довіри, спільності інтересів, взаємопідтримки, розширюються й поглиблюються уявлення членів родини про освітні завдання, роль вікових та індивідуальних особливостей дитини в її особистісному становленні, збагачуються виховні уміння батьків, відбувається психологізація їх просвіти. Батьки дошкільнят надають значну матеріальну допомогу закладам в осучасненні освітньо-виховного простору.

Медичне обслуговування дітей у дошкільних навчальних закладах забезпечує 4 фахові працівники.  У закладах наявні медичні кабінети та ізолятори, які забезпечені  відповідним обладнанням та медикаментами. Щорічно здійснюється поглиблений медичний огляд дітей.

Слід зазначити,  що за останній рік зменшилася кількість захворювань дітей на інфекційні хвороби такі як: кір, коклюш, вітряна віспа. З усіх зареєстрованих випадків захворювань  83 % припадає на ГРЗ, ГРВІ,  ларингіти та трахеїти, 17 % - захворювання травної системи, оперативне втручання та інші.

Для повноцінного фізичного розвитку дітей у дошкільних навчальних закладах введено посади фізичних інструкторів.

Дошкільні навчальні заклади підключено до мережі Інтернет та створено web-сторінки. У 2013 році проведено конкурс «Кращий інтернет-сайт дошкільних навчальних закладів» за результатами обласного етапу дошкільний навчальний заклад №1 «Ромашка» посів ІІІ місце.

МЕРЕЖА ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МІСТА

     Право на освіту в місті забезпечує оптимально сформована   мережа загальноосвітніх навчальних закладів.  У 2012/2013 навчальному році у 3-х загальноосвітніх навчальних закладах міста навчається 1315 учнів (на 31 учень менше у порівнянні з 2011/2012 навчальним роком). Мережа класів зменшилась: з 64 у 2011/2012 навчальному році до 63 у 2012/2013 навчальному році. Середня наповнюваність учнів у класах становить 20,9.

Мережа класів та учнів

          Згідно прогнозу на 2013/2014  начальний рік очікується  1320  школярів у 62  класах.